Informações sobre o livro:

Ano: 2022

No livro Educação Física Escolar: representações sociais de práticas inclusivas, os autores versam sobre o conhecimento de que a Teoria das Representações Sociais promove a identificação de como os sujeitos organizam seus pensamentos a respeito dos fenômenos sociais. Dessa forma, sabendo que o pensamento constitui o referencial no qual os sujeitos ancoram as suas práticas, suas tomadas de decisões cotidianas e que ainda orienta essas práticas, os autores buscaram identificar prováveis possibilidades de contribuições positivas de práticas inclusivas na Educação Física escolar.

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