Ultimate Frisbee. Didática, Métodos e Prática de Ensino

Ultimate Frisbee. Didática, Métodos e Prática de Ensino

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Autor(es): Felipe Rodrigues da Costa | José Albeiro Echeverri Ramos

Descrição:

Ano: 2018

O livro Ultimate Frisbee pretende descrever e analisar essa modalidade esportiva sob o prisma de seu potencial didático-metodológico. Um jogo coletivo, autoarbitrado, que tem por objetivo conduzir o disco ao campo do adversário, exige de seus participantes conhecimento das regras, respeito e capacidade de diálogo. Tem como fundamento básico o “espírito de jogo”, que pode ser resumido em atitudes éticas junto aos seus companheiros de equipe, adversários e espectadores. O jogo exige técnica para manejar o implemento, capacidade cognitiva para analisar e tomar decisões, além de condição física para percorrer o espaço de jogo. Seja numa perspectiva lúdica, educativa ou de rendimento, como ensinar um esporte, no caso o Ultimate Frisbee, aproveitando ao máximo sua potencialidade integradora, técnica, cognitiva e física, respeitando os diferentes desejos e as expectativas dos praticantes, seja na escola, no clube ou no ambiente de lazer? Com esse intuito, organizamos este livro, apresentando a história da modalidade, seu desenvolvimento no País e sua organização em Brasília – cidade onde o Ultimate Frisbee ganhou espaço na Universidade de Brasília, transformando-se em projeto de extensão, disciplina de graduação e objeto de pesquisa. Abordamos, em seguida, o esporte em suas questões regulamentares, técnicas e táticas, para então apresentar concepções metodológicas consagradas no meio da pedagogia do esporte, e um grupo de jogos para o ensino da modalidade a partir de uma perspectiva estrutural do jogo, observando os parâmetros que constituem a lógica interna dos esportes de cooperação, oposição e invasão: regras, técnica, espaço, tempo, comunicação e estratégia. Esperamos contribuir para o desenvolvimento do Ultimate Frisbee, estimulando a reflexão sobre os processos de ensino, numa obra que reuniu alunos e professores da Universidade de Brasília e da Universidad de Antioquia – Medelín – Colômbia.



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