DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PERSPETIVAS, INTERROGAÇÕES E ALTERNATIVAS

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Esta obra é o reflexo dos contributos efetivos de alunos, ex alunos e docentes do referido mestrado, de outros professores da UMa e de outras instituições de ensino superior mas também contou com a participação de professores de diversas escolas da Região Autónoma da Madeira e de diversos agentes educativos que operam noutras organizações educativas e desportivas, o que adiciona alguma complementaridade e mais-valias em relação aos fenómenos em equação.