PRÁTICAS CORPORAIS: EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA UMA FORMAÇÃO HUMANA

Ana Márcia Silva
Iara Regina Damiani (Organizadoras)

Com o objetivo central do trabalho de “re-significar os conteúdos das práticas corporais”, o grupo optou por uma metodologia de investigação e intervenção derivada da “pesquisa-ação”. Assim, práticas pedagógicas foram problematizadas e analisadas através de uma reflexão crítica e re-elaboradas para finalidades mais expressivas e com novos valores educacionais, de acordo com os próprios propósitos do trabalho integrado. Dessa forma, o próprio processo pedagógico era conduzido em todos os Subprojetos pela ação-reflexão-ação. A tarefa de re-significar as práticas corporais em diferentes contextos, onde o grupo, através de seus Subprojetos, agia, possibilitou, sobretudo, a exploração e a ampliação de novos significados e valores para as atividades e movimentos realizados.