CORPO (SENTIDO) CORPOREIDADE E ESTESIA NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Luciana Mourão Arslan

O livro CORPO (sentido): corporeidades e estesia nos processos de ensino- aprendizagem foi escrito como um convite para que professores e educadores de todas as áreas reconheçam a importância fundamental de pensar a corporeidade e a estesia nos processos de ensino aprendizagem. Orientado pela somaestética e pelos procedimentos da improvisação em dançaa e performance arte, apresenta um caminho percorrido através de uma autoanálise corporal-somática. Propõe alguns procedimentos corporais-somáticos advindos da improvisação, da performance situada e das lectures performances como caminhos possíveis para desenvolver e evidenciar os sentidos somáticos presentes nos processos de ensino-aprendizagem. Ao final, apresenta propostas práticas, organizadas para cursos de formação de professores, com foco na corporeidade.